小学音乐说课稿

时间:2023-04-28 17:06:25
小学音乐说课稿

小学音乐说课稿

作为一名教学工作者,就有可能用到说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的小学音乐说课稿,欢迎大家分享。

小学音乐说课稿1

一、说教材:

(一)教材分析:

《采菱》是苏少版小学音乐教材四年级下册第六单元“甜甜江南”中的一首歌曲。歌曲由五个乐句组成,前两句方整对称,第三句活泼、生动,第四句模拟划船动作,最后抒发情感。

这首歌曲是对学生进行爱家乡教育的一首非常贴切的歌曲。

(二)教学目标:

1、指导学生用优美、亲切的歌声表达热爱家乡的真挚感情。

2、简单了解江南的相关文化。

(三)教学重点:

指导学生学唱歌曲《采菱》

(四)教学难点:

高音的演唱及切分节奏的把握

(五)教学准备:

钢琴、多媒体课件等

(六)课时安排:

1课时

二、说学生:

本学期,虽然我不任教四年级,但是根据曾经教过多届四年级音乐的经验,这首歌曲对于学生来说,还是有一定难度的。尤其是高音部分,教师要给予适当的引导,避免让学生出现嘶喊的现象。另外,切分节奏也是学习中的一个难点。教师要通过各种方法提高学生学习的兴趣,声情并茂地表现歌曲。

三、说教法

在本课的教学过程中我综合运用谈话法、示范法、等诱发学 ……此处隐藏24535个字……作中,加深对音乐的体验。

四、说教学过程

1.律动进教室

听着《雨花石》优美的`旋律进教室,同学提前感受歌曲的美,能更快的而今如音乐的角色。

2.发现你的美

以谈话的方式导入,师生一起交流

教师:同学们,上节课老师让大家到户外去收集一些你自身比较喜欢的小石头,现在请大家拿出来,和大家一起分享一下。教师与同学一起观察小石头,并引导同学从不同的方面发现石头的自然之美。

你的小石头哪里最吸引你?你喜欢它的什么特点?

小石头在我们的生活中恬静的存在着,在不知不觉中带给我们许多异想不到的惊喜。

师生在交流中升华认识:原来,有许多事物、许多美丽需要我们去寻找、去发现。此处加入背景音乐《雨花石》。

3.学唱歌曲

播放音乐《雨花石》并请同学生观看一些有关石头的图片

教师有感情的范唱。

教唱歌谱。在教唱歌谱中注意难点的解决,分别出示以小石头造型的节奏卡片,复习四分音符、八分音符和四分休止符。还有新学的音符,十六分休止符。同学根据直观判断时植的长短,并口读,练习。

有感情的读歌词

听琴声轻声哼唱歌曲。其中请同学体会与比较:运用休止符的地方你有什么样的感受?假如不用会怎样。唱一唱,比一比,说一说。

请同学有感情的演唱,教师和时给予鼓励。

教师总结石头可贵的精神。石头虽小,却有很多的作用等我们去发现。

法国著名艺术家罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我想,通过这样的优秀教案,让同学在音乐中认识美,在生活中寻找美,在未来里发明美,让美融入每一个小朋友的心里。

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